Rapoartele oficiale semnaleaza situatii tot mai alarmante:
grafica devine tot mai sofisticata, sistemele din ce in ce mai
performante. Si cu toate acestea, costurile scad. Sunt trei motive
puternice de atractie pentru parinti si copii de a achizitiona jocuri si
echipamente electronice de ultima generatie.
Nu
pledam pentru interzicerea acestora, dar limitarea timpului dedicat
jocului pe calculator si in fata televizorului este o dovada a
responsabilitatii parintelui fata de copilul sau. Monitorizarea trebuie
sa se manifeste inainte ca primele efecte negative sa apara: cresterea
in greutate, irascibilitatea, problemele de socializare cu alti copii si
dificultatea de a intrerupe jocul.
Cele mai
periculoase sunt jocurile fantastice. Intr-un univers imaginar,
ascunzandu-se sub identitatea unui avatar, copilul traieste bucuria
reusitelor care-i dau sentimentul de autodepasire. Ca cat sentimentul de
fericire creste, cu atat dorinta de continuare a jocului este mai
intensa.
Alternativa o ofera
jocurile electronice de societate, puzzle-urile, jocurile sportive,
jocurile online educationale sau de simulare.
Orele de limbi straine au privilegiul de a putea folosi o multitudine de metode, una dintre acestea fiind JOCURILE :
· JOCURI MOTORII/ FIZICE
· JOCURI CONSTRUCTIVE
· JOCURI SOCIALE
· JOCURI LINGVISTICE
Regulile
jocurilor si structura evolutiva a acestora disciplineaza, il ajuta pe
cursant, indiferent de varsta, sa ia decizii, sa-si stabileasca o
strategie. Implicarea in activitatea ludica il va ajuta pe copil, dar si
pe adult sa-si aminteasca si sa aplice cu usurinta cunostintele
dobandite in timpul orelor sau anterior, sa stapaneasca si sa manipuleze
cu mai mare usurinta cuvintele si ideile si nu in ultimul rand, sa
respecte regulile sociale de reciprocitate, cooperare si schimbul de
idei.
Va invitam la un schimb de idei pe aceasta tema. Mit sau realitate? V-ati confruntat cu asemenea situatie?
Cum reusiti sa monitorizati activitatea pe internet a copilului dv si timpul alocat jocurilor video?
Alte teme in: INFO PARINTI
